教科書を再読することはダンロスキーの見解によると効果はあまりない 再読をしたグループと1回しか読んでないグループでは、テストの結果に差はなかった 再読は短期的に覚えることにおいては効果がある 回数を重ねても効果としては変わらない 再読していくと…